Credere in se ipsum

Полина Сапаркина SunColor

Рейтинг: 40
не верифицирован
Всего отзывов: 0
  • Работ в портфолио: 0
  • Типовых услуг: 0
  • Работ на продажу: 0
  • Зарегистрирован: 18.03.2026
  • Образование: Бакалавриат
Была на сайте:
inbox
Предложить работу Добавить в избранное Добавить рекомендацию
Пожаловаться

Cпециализации

  • Тексты

Обо мне

Ссылка на сертификаты: https://docs.google.com/document/d/1TIbFp1VU5PbX8q7tNvCfCVNJZnvmEET2/edit?usp=drivesdk&ouid=103912265645167047736&rtpof=true&sd=true

Профессиональные навыки:
· Внимание к деталям
· Усидчивость
· Работа с редакторами: MS Word , Google Docs, PDF.
Компетенции:
1. Анализ текстов любой сложности и типа:
· Анализирую структуру, выявляю скрытые смыслы и подтексты.
· Проверяю достоверность и надежность информации.
· Провожу системный лингвистический анализ на всех уровнях языка: фонетическом, лексическом, морфологическом и синтаксическом.
2. Создание, редактирование и филологический анализ текстов:
· Написание: Создаю ясные, грамотные и эффективные тексты под различные задачи.
· Редактура: Исправляю ошибки, стилистически улучшаю тексты, повышаю их качество и читаемость.
· Провожу комплексный филологический анализ текстов различных стилей, жанров и функциональных разновидностей.
3. Работа с информацией:
· Поиск, систематизация, обработка и переработка текстовых данных.
4. Профессиональная коммуникация:
· Эффективное ведение коммуникации как в устной, так и в письменной форме.

Внимательный и грамотный специалист с оконченным филологическим образованием, с интересом к исправлениям текста,литературе и технологиям.

Имею успешный опыт обучения русскому языку и чтению детей-инофонов, а также ведения группы продлённого дня. Стремлюсь не только давать знания, но и помогать ученикам чувствовать себя уверенно в новой языковой среде. Я занималась:
- Разработкой и реализацией адаптированных упражнений по русскому языку и чтению для детей-инофонов с учетом их возрастных и языковых особенностей.
- Обучением русскому языку как иностранному (РКИ) с нуля, включая постановку произношения, формирование лексического запаса и основ грамматики.
- Формированием и развитие ключевых языковых компетенций: аудирование (понимание на слух), говорение, чтение и письмо.
- Полной организации работы группы продленного дня: подготовка и проведение развивающих занятий, игр, прогулок и мастер-классов.
- Обеспечением выполнения школьниками домашних заданий, объяснение сложных тем и устранение пробелов в знаниях.