разработать программы дефектологу в школе

Задание закрыто
Стоимость:Договорная
Срок выполнения:7 дней
Варианты оплаты:Планируется использовать Безопасную сделку
Дата публикации:2025-03-14 09:41
Был(а) на сайте:2025-03-25 21:52

разработать программы дефектологу в школе

 
Задача

Разработать программы, календарное планирование и циклограмму дефектологу в школу : начальная школа НОДА, ЗПР, ТНР.
Старшая : ЗПР, ТНР, РАС.
Работу нужно сделать работающему педагогу, желательно логопеду-дефектологу или дефектологу.

Оставлять заявки могут только авторизованные пользователи.
Stanislav Ricci
Stanislav Ricci ricci
Основная специализация: ИТ и Разработка
    Программа для начальной школы (НОДА, ЗПР, ТНР)
    2.1. Целевые группы и особенности
    НОДА (нарушения опорно-двигательного аппарата)

    Возможные сопутствующие нарушения речи (дизартрические проявления) и двигательные затруднения.
    Необходимость учёта специфики позы, моторики, использования вспомогательных устройств (инвалидная коляска, ортезы и др.).
    ЗПР (задержка психического развития)

    Сниженный темп усвоения новых знаний и навыков, быстрая истощаемость.
    Ограниченный объём внимания, задержка формирования понятий, слабая память.
    ТНР (тяжёлые нарушения речи)

    Сложности в формировании всех компонентов речи (фонетико-фонематическая сторона, лексика, грамматика, связная речь).
    Выраженное недоразвитие речи может влиять на процесс усвоения чтения, письма, счёта.
    2.2. Содержание коррекционных занятий для начальной школы
    2.2.1. Речевое развитие

    Работа над звукопроизношением, формированием фонематического слуха (при наличии дизартрии, ринолалии и др.).
    Развитие лексико-грамматического строя речи (обогащение словаря, формирование словообразовательных и словоизменительных навыков).
    Формирование связной речи (пересказ, составление описательных рассказов, диалогическая речь).
    2.2.2. Когнитивное развитие

    Развитие внимания, памяти, мышления (наглядно-действенного, наглядно-образного, словесно-логического).
    Формирование элементарных математических представлений (счёт, сравнение, классификация, решение простых задач).
    Подготовка к письму и чтению, развитие навыков графомоторики (при необходимости — через специальные упражнения, ЛФК, крупную и мелкую моторику).
    2.2.3. Социально-бытовая ориентация

    Формирование навыков самообслуживания (особенно при НОДА, ЗПР).
    Развитие коммуникативных навыков: умение взаимодействовать со сверстниками, учителем, родителями.
    Формирование позитивной Я-концепции (уверенности в своих силах, самооценки).
    Кристина Ковгунова
    Кристина Ковгунова kovgunova
    Основная специализация: Тексты
    Доброе утро, Ольга. Я не работающий педагог, на я получила диплом психолога (БАКАЛАВР), также есть опыт в составлении рабочей программы для педагога-психолога. Написанные вами аббревиатуры мне ясны.
    Диана Новоселова
    Диана Новоселова diananovoselova
      Здравствуйте! Меня зовут Диана. Возьмусь за вашу задачу!
      Мой опыт в копирайтинге более 1 года. Имею высшее образование педагогическое-психологическое, понимаю о чем нужно писать.
      Пишу на разные темы и в разных форматах. Успела позаниматься буквально всем, от технического копирайтинга до гоустрайтинга.
      Умею быстро разбираться в сложных незнакомых темах, есть навыки редактирования и корректуры текстов.Создаю лонгриды, SEO-статей и короткие посты для социальных сетей,тексты для рассылок, анонсы для дайджестов, чек-листы, лид-магниты, email-рассылки, рекламных тексты.
      Контакты:
      Telegram: @DianaNovoselova
      Почта: diananovoselova785@gmail.com
      Телефон/WhatsApp: +79069791546
      Андрей
      Андрей ankor555
      Основная специализация: Тексты
      Добрый день. Готов вам помочь с подготовкой материалов.
      Аделя Латыпова
      Аделя Латыпова meowmeowsss
        Здравствуйте! Меня зовут Аделя. Я являюсь профессиональным редактором. Буду рада сотрудничать с вами.
        Святослав Малыхин
        Святослав Малыхин svyatoslavm
        Основная специализация: Интернет продвижение
        Здравствуйте!
        Предлагаю Вам свои услуги по продвижение в Instagram, Facebook и Vkontakte, Telegram. Давайте созвонимся и обсудим детали вашего проекта. Разговор вас ни к чему не обязывает, в любом случае вы получите консультацию по развитию вашего проекта или найдете хорошего специалиста для долгосрочного сотрудничества. Напишите пожалуйста ваш номер вотсап для связи.

        Примеры моих работ

        Примеры оформления INSTAGRAM
        Примеры оформления групп ВК
        Креативы для РК
        Роман Иванов
        Роман Иванов rinbest
        Основная специализация: Медиа и Моушен дизайн
        За 2 недели.
        Нужны подробности.
        Использовать буду ИИ.
        По стоимости договоримся.
        Ибрагим Добриев
        Ибрагим Добриев dobriev
          Здравствуйте, приложение на ПК или смартфон надо ?
          Эдриан Норт
          Эдриан Норт psychoparty
          Здравствуйте, я скажу сразу я не дефектолог, но педагог в универе, и с подобной работой сталкиваюсь постоянно и не только для себя. Могу взяться за ваш кворк. За 5 дней и 2 дополнительных дня на изучение вашей предметной области.
          Ангелина Пономарева
          Ангелина Пономарева murliees
          Основная специализация: Тексты
            Добрый день, с энтузиастом возьмусь за поставленную задачу
            Светлана Финогенова
            Светлана Финогенова svetlanafinogenova30
            Отрывок:
            Содержание программы: Разработайте содержание коррекционного курса с учетом особенностей каждой категории учащихся. Например, для детей с ТНР необходимо включать упражнения по развитию фонематического слуха, лексико-грамматического строя речи и связной речи.

            Тематическое и календарно-тематическое планирование: Составьте планирование занятий с указанием тем, целей, задач и предполагаемых результатов. Например, рабочая программа учителя-дефектолога для обучающихся 1-4 классов с ЗПР включает пояснительную записку, цели и задачи курса, особенности построения курса, примерные виды деятельности обучающихся, основное содержание курса по годам обучения и тематическое планирование.
            infourok.ru

            Циклограмма работы: Определите последовательность и периодичность проведения коррекционных занятий, учитывая индивидуальные особенности и потребности каждого учащегося.

            Рекомендуемые ресурсы:

            Рабочая программа учителя-дефектолога для обучающихся 1-4 классов с ЗПР: В данном ресурсе представлена структура программы, включающая пояснительную записку, цели и задачи курса, особенности построения курса, примерные виды деятельности обучающихся, основное содержание курса по годам обучения и тематическое планирование.
            infourok.ru

            Рабочая программа учителя-дефектолога для детей с нарушением интеллекта и РАС: В этом документе рассматриваются цели и задачи реализации программы, принципы и подходы к ее формированию, а также характеристики особенностей развития и индивидуальных возможностей детей с интеллектуальными нарушениями и РАС.
            nsportal.ru

            При разработке программ рекомендуется опираться на опыт коллег и адаптировать существующие материалы под конкретные условия и особенности учащихся вашей школы
            Олег В
            Олег В skello
              Здравствуйте.
              Я разработал Вам программы, календарное планирование и циклограмму дефектологу в школу.


              А. Начальная школа
              1. НОДА (Нарушения опорно-двигательного аппарата).....
              2. ЗПР......
              3. ТНР.....

              Б. Старшая школа
              1. ЗПР.....
              2. ТНР ......
              3. РАС ......

              ( Продолжение следует )
              ---------------------
              II. Календарное планирование

              Шаблон календарного планирования:

              -------------------------------------------
              | № | Дата | Тема занятия Цель занятия Задачи занятия Оборудование Виды деятельности
              -------------------------------------------

              ( Продолжение следует )
              -----------------------
              III. Циклограмма дефектолога

              Вот пример циклограммы дефектолога. Ее необходимо адаптировать под конкретное расписание школы и количество учеников.

              Пример циклограммы на неделю:
              -----------------------------------------------------------------------------------------------
              День недели | Время | Деятельность | Примечания
              -----------------------------------------------------------------------------------------------
              Понедельник 9:00-12:00 Индивидуальные занятия с 1 классом (НОДА, ЗПР, ТНР) По 30-40 минут на ученика.
              12:00-13:00 Обед
              13:00-14:00 Работа с документацией (заполнение журналов, написание отчетов)
              14:00-15:00 Консультации для родителей Предварительная запись.
              Вторник 9:00-12:00 Групповые занятия с 2 классом (ЗПР, ТНР) Группы по 3-4 человека.
              12:00-13:00 Обед

              ( Продолжение следует )
              --------------------------------
              Подтвердите заказ
              Иван Лампицкий
              Иван Лампицкий justmadhatter
              Здравствуйте! Меня зовут Иван. В своей работе я использую нейросети (для генерации текстов и изображений).
              Вот пример текста для Вас

              Детализированное планирование для младших классов
              1. Индивидуальные занятия (НОДА, ЗПР, ТНР):

              Цель: Развитие базовых учебных навыков, улучшение концентрации и моторики.

              Задачи:

              Укрепление мелкой моторики через игры (конструкторы, пазлы);

              Развитие речевых навыков через логопедические упражнения;

              Формирование элементарных навыков саморегуляции.

              Темы:

              Понедельник: "Ориентировка в пространстве" (НОДА);

              Вторник: "Учим звуки" (ТНР);

              Среда: "Познавательные игры" (ЗПР).

              Методы и оборудование: Кубики, карточки, интерактивные пособия, аудиозаписи.

              2. Групповые занятия:

              Группы по 3-4 человека.

              Темы: работа над общением, развитие взаимодействия в группе, упражнения на ролевую игру.

              Детализированное планирование для старших классов
              1. Индивидуальные занятия (ЗПР, ТНР, РАС):

              Цель: Подготовка к самостоятельной жизни, развитие когнитивных и социальных навыков.

              Задачи:

              Развитие навыков чтения, письма и счета;

              Работа над самообслуживанием и планированием;

              Укрепление навыков общения.

              Темы:

              Понедельник: "Тренировка внимания через задания с таблицами Шульте" (РАС);

              Вторник: "Развитие устной речи через рассказы" (ТНР);

              Четверг: "Навыки повседневной жизни" (ЗПР).

              Методы и оборудование: Пособия по развитию речи, рабочие тетради, доска.

              2. Групповые занятия:

              Работа в мини-группах (до 5 человек).

              Темы: развитие гибкости мышления, обучение решению конфликтов, творческие занятия.

              Планирование для работы с РАС (РАС: расстройства аутистического спектра)
              Индивидуальные занятия:

              Цель: Развитие социальных и коммуникативных навыков, снижение тревожности.

              Задачи:

              Формирование устойчивых стереотипов поведения;

              Работа над пониманием эмоциональных состояний других людей;

              Использование визуальных пособий.

              Методы: PECS (система обмена изображениями), сенсорные стимуляции, расписания-картинки.
              05:51 18.03.25
              Скажите чем я могу Вам помочь?
              Анастасия Усталова
              Анастасия Усталова nastyashkaa2303
                Здравствуйте! Меня зовут Анастасия. Я являюсь профессиональным редактором. Буду рада сотрудничать с Вами!
                16:23 18.03.25
                цена договорная!! от 1000?
                Максим Кузяев
                Максим Кузяев kuzyaevm
                Начну с образовательных программ для разных категорий.

                1. Образовательные программы
                Начальная школа
                Категория: Дети с НОДА
                Цели и задачи:
                - Развитие мелкой моторики и координации.
                - Коррекция зрительно-пространственных нарушений.
                - Формирование навыков самообслуживания.

                Методы и приёмы:
                - Пальчиковая гимнастика с тактильными материалами (мягкие шарики, массажные коврики).
                - Игры с пазлами и конструкторами (LEGO, магнитные доски).
                - Использование адаптированных компьютерных программ (например, «ПиктоМир»).

                Ожидаемые результаты:
                - Улучшение захвата предметов (критерий: точность выполнения упражнений).
                - Умение составлять простые фигуры из конструктора.

                Пример упражнения:
                «Собери узор» — ребёнок выкладывает геометрические фигуры из мозаики по образцу.

                Категория: Дети с ЗПР
                Цели и задачи:
                - Коррекция познавательных процессов (память, внимание, мышление).
                - Развитие эмоционально-волевой сферы.

                Методы и приёмы:
                - Нейропсихологические игры («Съедобное-несъедобное», «Найди отличия»).
                - Сюжетно-ролевые игры для социализации.
                - Работа с карточками-заданиями на классификацию.

                Ожидаемые результаты:
                - Увеличение концентрации внимания до 10–15 минут.
                - Умение выполнять 3-шаговые инструкции.

                Пример упражнения:
                «Лабиринт эмоций» — дети определяют эмоции персонажей на картинках и придумывают историю.
                ...

                Материалы и пособия:
                - Для НОДА: массажные мячи, адаптированные клавиатуры.
                - Для ЗПР: карточки «Логические цепочки», приложение «Мерсибо».
                - Для ТНР: наборы картинок «Говорящие символы», логопедический тренажёр «Дэльфа».
                - Для РАС: тактильные игрушки, набор PECS.

                Мониторинг динамики:
                - Ежеквартальная диагностика по чек-листам (например, шкала VB-MAPP для РАС).
                - Видеозапись занятий для анализа прогресса.

                Продолжение с календарным планированием и циклограммой будет в следующем сообщении.

                Это только вершина айсберга
                Для связи мой Телеграмм @KuzyaevMaxim
                Всё обсудим
                Екатерина Исакова
                Екатерина Исакова ekalis
                  Здравствуйте. Готова выполнить Ваш заказ. Я - учитель начальных классов. Разбираюсь в рабочих программах, календарном планировании и пр.
                  Готова ответить на Ваши вопросы, уточнить нюансы.
                  Арт?м Лебедев
                  Арт?м Лебедев unik999
                  Здравствуйте! Меня зовут Арт?м . Я являюсь профессиональным редактором. Буд рад сотрудничать с вами.
                  Виктория Кислицына
                  Виктория Кислицына nikav1993
                  Основная специализация: Тексты
                  Могу разработать программы, календарное планирование и циклограмму дефектологу в школу за три дня
                  Полина М
                  Полина М polinarya
                    Готова вам предоставить свою услугу по этой работе, я сделаю за 1 день, а так же все четко и грамотно.
                    Артем Каширенков
                    Артем Каширенков theartemka13
                    Здравствуйте! Меня зовут Артём. Я являюсь профессиональным редактором. Буду рад сотрудничать с вами.
                    Рузанна Винер
                    Рузанна Винер annarous
                      Добрый день! Уточните, пожалуйста, количество учащихся, для которых нужно подготовить запрашиваемые Вами документы. Это необходимо для составления циклограммы. Еще уточните, пожалуйста, какие виды занятий Вам необходимы групповые или индивидуальные. И мне еще понадобится знать вариант программы для ЗПР, ТНР и НОДА начальной школы (1 или 2).
                      Готова взять Ваш заказ - стоимость обсудим.
                      О себе: профессиональный психолог, тьютор общеобразовательной школы с опытом работы более 20 лет.
                      Юрий Мерный
                      Юрий Мерный merny1722
                      Основная специализация: Тексты
                      Разработка программы для логопеда-дефектолога.
                      Название программы:
                      Цель программы:
                      Задачи программы:

                      Календарное планирование работы логопеда–дефектолога.
                      Разработка календарного плана.
                      Определение целеи? и задач.
                      Составление расписания занятии?.
                      Учёт особенностеи? работы с разными группами детей.

                      Циклограмма работы педагога в школе.
                      Циклограмма должна включать в себя:
                      *
                      *
                      *
                      *
                      *
                      *
                      03:52 23.03.25
                      Здравствуйте, психолог-педагог выполнит работу согласно Ваших ожиданий в срок и качественно с учётом доработок, если потребуется.
                      С уважением,
                      Юрий
                      Михаил Тюрников
                      Михаил Тюрников mihryuta
                        Здравствуйте, меня зовут Михаил. Я составил программу для дефектолога в школу. Примерное распределение работы дефектолога на 5 рабочих дней:

                        День 1:
                        - Проведение индивидуальных занятий с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) в начальной школе
                        - Консультации с учителями и родителями по работе с детьми с ЗПР и ТНР в старшей школе

                        День 2:
                        - Работа в группах с учениками с задержкой психического развития (ЗПР) в начальной школе
                        - Проведение семинара для учащихся старших классов по работе с детьми с РАС

                        День 3:
                        - Индивидуальные занятия с детьми с трудностями восприятия, памяти и внимания (ТНР) в начальной школе
                        - Групповая работа с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) в старшей школе

                        День 4:
                        - Проведение консультаций с родителями детей с НОДА, ЗПР и ТНР в начальной и старшей школе
                        - Подготовка материалов для следующих занятий и тренингов

                        День 5:
                        - Организация и проведение тренингов для учителей и родителей по работе с детьми с особыми образовательными потребностями
                        - Подведение итогов недели, планирование работы на следующую неделю

                        Такое распределение работы позволит дефектологу эффективно использовать время, обеспечивая поддержку и помощь учащимся с особыми образовательными потребностями в школе.
                        Александр Соболев
                        Александр Соболев aleksandr9891
                        Я вам скину файлик(делал когда то давно) но это больше как реферат, но там есть все, что нужно вам, если подойдет, то отлично
                        Андрей Кривцов
                        Андрей Кривцов andreykrivtsov2025
                        Основная специализация: ИТ и Разработка
                          1.2. Старшая школа (ЗПР, ТНР, РАС)
                          Цель программы:
                          Подготовка старшеклассников к самостоятельной жизни и социальной адаптации.
                          Коррекция поведенческих и коммуникативных нарушений.
                          Задачи:
                          Развитие навыков самоконтроля и самоорганизации.
                          Коррекция речевых нарушений и коммуникативных навыков.
                          Формирование социально значимых навыков (планирование времени, решение бытовых задач).
                          Подготовка к выбору профессии и дальнейшему обучению.
                          Структура программы:
                          Диагностика:
                          Определение уровня готовности к социальной адаптации.
                          Выявление профессиональных интересов.
                          Коррекционная работа:
                          Индивидуальные занятия (1 раз в неделю).
                          Групповые занятия (1 раз в неделю).
                          Мониторинг:
                          Оценка прогресса через практические задания и наблюдение.
                          1 четверть
                          Развитие внимания
                          Формирование устойчивости и концентрации внимания.
                          Игры, задания на внимание.
                          Мелкая моторика
                          Развитие координации движений.
                          Лепка, рисование, конструирование.
                          2 четверть
                          Коррекция звукопроизношения
                          Устранение фонетических нарушений.
                          Артикуляционная гимнастика.
                          Развитие слухового восприятия
                          Обучение различению звуков.
                          Аудиальные упражнения.

                          Понедельник
                          9:00–10:00
                          Индивидуальное занятие (НОДА)
                          Диагностика внимания.
                          10:30–11:30
                          Групповое занятие (ЗПР)
                          Коррекция звукопроизношения.
                          Вторник
                          9:00–10:00
                          Индивидуальное занятие (ТНР)
                          Работа над мелкой моторикой.

                          Оставлять заявки могут только авторизованные пользователи.

                          Другие открытые задания:

                          Написание книг по темам: Сварка, Строительство, Электроника, Электрика, Схемотехника и т.п.120 000 р.

                          Бюджет: 120 000 р. Издательство приглашает авторов для написания книг по тематикам: Радиоэлектроника, Электрика, Сварка: - Сварка. Просто о сложном (самоучитель для обычных людей)…

                          Спарсить базу инстаграм по хештегам500 р.

                          Бюджет: 500 р. Нужно спарсить базу аккаунтов из Instagram по заданному хэштегу и отфильтровать результаты

                          Написание комментариев700 р.

                          Бюджет: 700 р. Мы активно ищем специалистов для размещения объявлений на одном из крупнейших маркетплейсов России. Если вы хотите стать частью нашей команды и помочь нам в развити…

                          поиск заданий