Почитать весь кейс со скриншотами из рекламного кабинета и самыми результативными креативами можно перейдя по ссылке выше (https://zen.yandex.ru/media/id/5dc8789fdc9fec67cf65d8a6/keis-263-zaiavki-i-68-prodaj-za-mesiac-dlia-novoi-avtoshkoly-v-minske-5dcb0b7e136c034ec1804cd3). А здесь, к сожалению, не получится красиво и подробно оформить кейс, поэтому только текст без скриншотов.
Сегодня расскажу о том, как я продвигал новую автошколу из Минска через таргетированную рекламу в Instagram. Здесь вы увидите как можно получить большой поток клиентов в автошколу из социальной сети. А также весь проделанный путь работы над проектом, результаты и конечные выводы.
О проекте
Новая автошкола — территориально находится в Минске. Предлагает услуги: обучение на права категории В.
УТП (уникальное торговое предложение) — его как такового не было. У меня получилось такое — Обучим вождению так, что вы уверенно сдадите экзамен в ГАИ с первого раза. Преимущество среди конкурентов:
1. Современный комфортный класс;
2. Молодые преподаватели, обучающие на доступном языке;
3. Вежливые инструкторы по вождению;
4. Собственный автопарк с хорошими машинами;
5. Бесплатная пересдача теоретических зачетов;
6. Находятся в 5 минутах от станции метро.
Цели, задачи, KPI
Мне необходимо было протестировать таргетинг для автошколы, т.к. до этого они пробовали только рекламу в городских пабликах и контекстную рекламу. Получить заявки на обучение и выйти на стабильные показатели в генерации лидов.
KPI — 3-6 заявок в день.
Подготовка к рекламе
Поиск сегментов ЦА. По сути наша ЦА — все, у кого нет прав. Хоть и выглядит это просто, пришлось попотеть, чтобы попасть «в яблочко». Хорошенько пораздумав я разделил всю аудиторию на сегменты. Из-за ограниченого времени и бюджета — приняли решение охватить изначально только один сегмент
Основная ЦА: мужчины и женщины 16-25 лет, студенты и школьники старших классов.
ГЕО: Минск. Проанализировав географию, выбрал основные университеты вблизи классов автошколы.
Первым делом мы начали настраивать с наиболее го
Пожаловаться
