В сфере народного образования в России сегодня можно выделить несколько доминирующих тенденций:
Образование является одним из приоритетных направлений Государственной политики.
Активно идут процессы реформирования образования на всех ступенях, начиная с дошкольного.
Многое делается для стандартизации системы образования.
В связи с этим к педагогам-дошкольникам предъявляются все более высокие требования, что, в свою очередь, повышает ценность комплексной оценки профессиональных компетенций всех участников педагогического процесса.
При этом регулярная оценка потенциала работающих в детском саду специалистов поможет руководителям дошкольных учреждений принимать верные управленческие решения, что тоже очень важно.
Пожаловаться
