В настоящее время робототехника – это быстроразвивающаяся область науки, в которой робототехнологии используются для различных целей. Множество исследователей пытаются определить возможность интеграции робототехнологий в образовательный процесс. Социальная робототехника – это относительно новая интердисциплинарная область исследований, главная цель которой заключается в разработке социального робота, способного надлежащим образом взаимодействовать с людьми. В данной работе описывается пилотный эксперимент по взаимодействию человека с роботом в течение пяти уроков английского языка с детьми дошкольного возраста 5-6 лет с помощью маленького гуманоидного робота, играющего роль помощника учителя. Эксперименты показали большой интерес детей к роботу и положительное влияние на изучение английского языка.