Научная статья 

  • 0
  • Опубликовано: 2024-11-07
В статье представлен обзор воспитательной концепции Дж. Локка в контексте его аксиологии. Применяя эмпирический подход к образованию и воспитанию, Дж. Локк отвергает наличие врожденных идей в сознании воспитуемого. Такая интерпретация образовательного процесса становится основой новой образовательной парадигмы.

Прикрепленные файлы:

Комментариев нет
оставить комментарий могут только авторизованные пользователи