Как поддержать любознательность
- 13
- 0
- Опубликовано: 2014-03-11
Как утверждал Альберт Эйнштейн, «важно не переставать задавать вопросы». Это изречение, адресованное взрослым, невероятно актуально для детей; ведь, по сути, только благодаря своей природной любознательности маленькие почемучки знакомятся со всем тем невероятно удивительным, разнообразным и увлекательным, что окружает их вокруг. Причем чем больше они узнают, тем больше появляется детских «почему». Многие ответы малыши пытаются получить самостоятельно, экспериментируя с различными предметами, событиями и явлениями. Но основным источником знаний для ребенка, безусловно, являются родители.
Мозг человека начинает формировать вопросы примерно с восьмимесячного возраста. В пять лет ребенок ежедневно задает уже порядка шестидесяти вопросов. А это означает, что каждый день он может совершать ровно столько вдохновляющих открытий. При условии, если близкие люди (не важно, родители или бабушки и дедушки) будут активно способствовать процессу познания.
Не стоит раздражаться, если у вас нет исчерпывающего ответа на каверзные детские вопросы. Вы не знаете отчего слезы – соленые или чем питаются морские звезды? Вариантов получить необходимую информацию, чтобы после доходчиво объяснить малышу, превеликое множество. Можно вести блокнот с вопросами, оставшимися без ответа, и, получив этот ответ, обязательно вернуться к нему в беседе с ребенком. Или же попытаться найти ответ вместе, например, в детской энциклопедии, которая непременно должна иметься под рукой. С самого раннего детства важно быть соучастником познавательного процесса ребенка, проявляя вовлеченность и собственную заинтересованность.
Взрослые способны поощрить любознательность ребенка не только отвечая на заданные вопросы, но и активной стимуляцией процесса формирования знаний. Позвольте своим юным исследователям самостоятельно познавать мир, получать новые ощущения, развивать воображение, экспериментировать и удивляться! На этот счет есть замечательная китайская пословица: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму»...
Мозг человека начинает формировать вопросы примерно с восьмимесячного возраста. В пять лет ребенок ежедневно задает уже порядка шестидесяти вопросов. А это означает, что каждый день он может совершать ровно столько вдохновляющих открытий. При условии, если близкие люди (не важно, родители или бабушки и дедушки) будут активно способствовать процессу познания.
Не стоит раздражаться, если у вас нет исчерпывающего ответа на каверзные детские вопросы. Вы не знаете отчего слезы – соленые или чем питаются морские звезды? Вариантов получить необходимую информацию, чтобы после доходчиво объяснить малышу, превеликое множество. Можно вести блокнот с вопросами, оставшимися без ответа, и, получив этот ответ, обязательно вернуться к нему в беседе с ребенком. Или же попытаться найти ответ вместе, например, в детской энциклопедии, которая непременно должна иметься под рукой. С самого раннего детства важно быть соучастником познавательного процесса ребенка, проявляя вовлеченность и собственную заинтересованность.
Взрослые способны поощрить любознательность ребенка не только отвечая на заданные вопросы, но и активной стимуляцией процесса формирования знаний. Позвольте своим юным исследователям самостоятельно познавать мир, получать новые ощущения, развивать воображение, экспериментировать и удивляться! На этот счет есть замечательная китайская пословица: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму»...
Комментариев нет
оставить комментарий могут только авторизованные пользователи
